uniFachdidaktik 1
WiSe 2019/20 bis SoSe 2020
Hinweise:
- Klausurtermin: Die Klausur findet am Mittwoch, 11.03.2020, 8:00 bis 9:30 Uhr im Raum V55.02 statt.
- Das Modul Fachdidaktik 1 erstreckt sich über zwei Semester und kann nur im Wintersemester begonnen werden. Insgesamt werden dafür 6 Leistungspunkte vergeben. Eine teilweise Teilnahme kann nicht angerechnet werden.
- Voraussetzung für die Teilnahme: Mindestens eine bestandene Prüfung aus LAAG 1/2 oder Analysis 1/2.
- Die Veranstaltung findet in zwei Gruppen statt. Jede Teilnehmerin/jeder Teilnehmer muss sich für eine Gruppe entscheiden. Eine Gruppe findet am Montag Nachmittag statt, die andere am Mittwoch Nachmittag. Genauere Informationen dazu stehen unter Termine . Dort wird auch der Veranstaltungsraum veröffentlicht.
- Anmeldung: Eine Anmeldung zur Veranstaltung ist unbedingt erforderlich. Dazu bitte ein Mail an lesky@mathematik.uni-stuttgart.de schicken. Am Besten (falls möglich) gleich mit dem Nachweis, dass mindestens eine Prüfung bestanden wurde (siehe oben).
- Rückfragen bitte an PD Dr. Peter Lesky.
| Adressen | Termine | Inhalt der Veranstaltung | Arbeitsmaterial | Klausur | Literatur |
- Dozenten: Ute Kleinknecht (Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte (Gymnasien) Stuttgart), Peter Lesky (Universität Stuttgart).
- Veranstaltungsort: Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Stuttgart, Hospitalstraße 22-24, 70174 Stuttgart.
| Adressen | Termine | Inhalt der Veranstaltung | Arbeitsmaterial | Klausur | Literatur |
Gruppe Kleinknecht: Mittwochs 14:00 - 16:15 Uhr, Startsitzung Mi., 16.10.2019, Raum wird noch bekanntgegeben.
Achtung: Der Veranstaltungsort für die Mittwochsgruppe liegt in der Stadtmitte: Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte, Hospitalstraße 22-24, 70174 Stuttgart.
| Adressen | Termine | Inhalt der Veranstaltung | Arbeitsmaterial | Klausur | Literatur |
In dieser Veranstaltung wird der Grundstein für Ihr zukünftiges Berufsleben als Mathematiklehrer gelegt! Frei nach dem Motto "Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie" ist das Ziel der Veranstaltung, Sie vor Ihrem Praxissemester mit den Grundlagen des Lehrens und Lernens von Mathematik vertraut zu machen. Zentrale Inhalte der Algebra, der Geometrie, der Stochastik und der Analysis werden unter dem Blickwinkel des unterschiedlichen Abstraktionsgrades beleuchtet und im Hinblick auf eine Umsetzung im Mathematikunterricht analysiert. Einerseits bekommen Sie in Vorträgen einiges geboten, andererseits sollen Sie vieles auch selbst oder mit anderen zusammen erarbeiten. Wir: setzen auf Ihre Neugier und Ihr Engagement. Sie: werden sehen - Ihr Einsatz lohnt sich.
| Adressen | Termine | Inhalt der Veranstaltung | Arbeitsmaterial | Klausur | Literatur |
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Das Arbeitsmaterial wird auf einer geschützten Seite zur Verfügung gestellt.
Das Passwort wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.
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| Adressen | Termine | Inhalt der Veranstaltung | Arbeitsmaterial | Klausur | Literatur |
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Für den Scheinerwerb
werden verlangt:
- Präsenz bei den Veranstaltungen (Entschuldigungs- und Beurlaubungspflicht),
- aktive Teilnahme, u.a. sollen Sie Lösungen zu gestellten Aufgaben an der Tafel präsentieren,
- Erledigung von Hausaufgaben (unbenotet),
- eine Klausur am Ende des Wintersemesters und
- Ausarbeitung und Vorstellung eines Unterrichtsbausteines im Sommersemester (benotet).
- Sowohl bei der Klausur als auch beim Unterrichtsbaustein muss mindestens die Note 4,0 erzielt werden.
- Die Gesamtnote wird als gewichtetes Mittel (Klausur 2/3, Unterrichtsbaustein 1/3) berechnet.
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Klausurtermin: Wird noch bekanntgegeben
- Musterklausuren sind auf der Seite Materialien ganz unten verlinkt.
| Adressen | Termine | Inhalt der Veranstaltung | Arbeitsmaterial | Klausur | Literatur |
- Danckwerts, R. und D. Vogel. (2006): Analysis verständlich unterrichten, Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg.
- Kütting, H. und M. Sauer (2011): Elementare Stochastik. Mathematische Grundlagen und didaktische Konzepte. Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg (In der Uni-Bibliothek vorhanden).
- Linneweber-Lammerskitten, H. (Hrsg.) (2014): Fachdidaktik Mathematik. Grundbildung und Kompetenzaufbau im Unterricht der Sek. I und II. Klett und Balmer Verlag Zug
- Malle, G. (2004): Grundvorstellungen zu Bruchzahlen. In: mathematiklehren; Heft 123; S. 4-9; Friedrich Verlag Velber
- Malle, G. (1993): Didaktische Probleme der elementaren Algebra. Vieweg Verlag Braunschweig
- Vollrath, H.-J. und J. Roth (2012): Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe. Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg (In der Uni-Bibliothek vorhanden)
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Weigand, H.-G. (2009): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I.
Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg
Die zweite Auflage und die dritte Auflage können über die Uni-Bibliothek als pdf heruntergeladen werden.
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wm